Rechtschreibung und Grammatik mit Artemis 2

In unserer Mittelstufe (5. und 6. Klasse) gehört der „Satz der Woche“ fest zum Lernalltag. Dieses Format ist weit mehr als eine klassische Rechtschreibübung: Jede Woche greifen wir ein aktuelles oder spannendes Thema auf, das die Schüler*innen nicht nur sprachlich, sondern auch inhaltlich fordert. So wird Sprache lebendig und mit anderen Fachbereichen verknüpft.

Ein Beispiel aus den letzten Wochen zeigt besonders gut, wie vielseitig der „Satz der Woche“ sein kann: Wir beschäftigten uns mit der Artemis-2-Mission. Ausgehend von einem thematisch passenden Satz übten die Schüler*innen nicht nur Rechtschreibung und Grammatik, sondern tauchten gleichzeitig in naturwissenschaftliche Fragestellungen rund um Raumfahrt und Weltraum ein.

Die Arbeit erfolgte in Dreiergruppen. Jede Gruppe bekam eine praktische Aufgabe: Es sollte ein Modell entwickelt werden, bei dem die Planeten so angeordnet werden, dass kein Licht die Raumstation erreicht, d.h. die Schüler*innen sollten totale Sonnenfinsternis nachstellen, die die Crew der Artemis-2-Mission am 6. April 2026 während ihres Mondvorbeiflugs erlebte. Dabei mussten die Kids ihr Verständnis von Licht, Raum und Bewegung anwenden und kreativ umsetzen.

Diese Verbindung aus Sprache, Wissenschaft und Teamarbeit macht den „Satz der Woche“ zu einem ganzheitlichen Lernformat im Sinne der Montessori-Pädagogik. Die Kinder arbeiten eigenständig, entdecken Zusammenhänge und lernen, ihr Wissen praktisch anzuwenden – und das alles ausgehend von einem einzigen Satz.